在 世界 地圖 上 找到 自己 讀 後 心得

作者：嚴長壽

類別：社會科學（根據博客來網路書店之分類）

評價：8/10

本書的作者是前亞都麗緻總裁-嚴長壽，他出過很多書，目前我只讀過兩本（即將迎來第三本）。主題雖然不同，但他對台灣、對社會、對青年，始終懷抱著的那種期待和關懷是不曾改變的。

作者以「定位」之名，分享尋找自己的四部曲。就我的理解，這邊的自己，包含我們所處的國家與社會。

主要分為「青年」、「臺灣」、「地方」、「宗教」

＃青年

作者在這個章節中花了蠻多的篇幅闡述教育的現況及令人憂心之處。全球各產業急速發展，而台灣的教育已經落後數年。問題的成因不單單只是教育制度，還有教育工作者的心態以及社會風氣。（我沒有要批評老師或教授的意思）「教育作為啟發者的要義，是要讓人成為一個「真正的人」，建構其無法取代、不可替換的特質。若只是重複大量的資料學習，人腦一定比不上電腦。因此教育不是填塞已知的知識材料，而是培養運用知識的創造力。」以上這段話，我反覆看了好幾遍。回到自己身上，身為一個走完標準十二年國教的台灣學生，我認為體制內的學生，若要具備獨立思考、自我學習、文化視讀……等芬蘭教育提倡的「橫向能力」，似乎得仰賴各種課外活動、社團活動。我認為教育不該是這樣，這樣反而使專注於學校課程，努力取得好成績的學生在出社會後吃悶虧，也扼殺專注於培養多元能力的學生享受豐沛教育資源的機會。作者在書中提到Minerva School ，是一所很前衛的非傳統型大學，它是教思考的。Minerva以世界為校園，除了教授本科系的專業知識以外，更培養學生獨立思考以及解決問題的能力。關於Minerva，我上網爬了一些文，我只能說相見恨晚，如果我是在一年前，甚至更早，認識到Minerva，我一定會很努力很努力去申請，在這樣的教育環境學習是我上高中之後就一直期盼的，但我在今年三月的時候才認識它，距離申請deadline只剩一個月……

#臺灣 ＃地方

以作者本身長期服務的觀光業為例，他認為有心從事發展的人應該要找出其獨一無二之處，發展屬於台灣的觀光，而不是一昧效法國外知名飯店、景點。嚴長壽先生在書中舉了幾個他的親身經歷當例子，給出他認為最適切的建議，在我看來是很舒服的介紹，充滿遠見與希望。

分享我認為值得收藏的一段話：

「在台灣，我們看到愈來愈多人找到驅逐挫折感的「藥方」：他們不再期待政治人物和資源掌握者，不再期待別人改變，而是捲起袖子，努力成為「你在這個世界上所希望看到的改變」。

即使努力在微小，即使很可能會失敗他們仍然放手去做，讓自己成為改變的起點。」這段話讓我覺得自己不孤單，卻仍有漫漫長路需要追趕，許多不相識的前輩已經在前方為後繼者鋪路，會不會遇見仍是未知數，但知道彼此的存在，是一種安慰也是動力。

＃宗教

這個章節分為兩大主題：「領導」與「宗教」

作者曾擔任法鼓山的營運顧問，並從這個經驗切入其對於領導、接班的看法。作者明確的指出，傳子不傳賢，對於企業是危險的，因為無形的創業精神、經營心法及企業文化，很難具體交接、傳承。如果再加上家族分家分產後所產生的矛盾與衝突，問題就益發嚴重。一名成功的企業家必須找到真正的下一代掌舵者，這樣的人必須能隨時掌握世界最新趨勢，謀求最有利於競爭的未來，最重要的工作就是能夠帶領企業走向永續成長。

真正的領導人，也必須擁有卓越的自覺能力，明確的知道自己的優劣勢在哪，善加利用並適時優化自己的優勢；找值得信任並理念相同的專業團隊（經理人）補足自己的劣勢。

這裡也有提到作者自身的經驗，他在亞都飯店任職時，每年都會挑六個海內外菁英幹部到「各部門」歷練，經過至少一年的輪流見習後，再決定他們最後能發揮的領域，讓他們繼續深入學習，寫到這裡，我想到昨天看阿滴突襲microsoft的影片，影片中有提到微軟非常鼓勵員工在公司「內部」換工作，我想這兩個概念應該有類似，就是要打破現有部門塑造的本位主義，擴充職員對於其他部門的了解，拓展思考的廣度。

整本書的最後，作者列舉了幾個國際上的大小事，有些是聽過的，有些是沒聽過的，大多都令人感動又尊敬。你我的影響力可能無法與這些大人物相提並論，但是他們用肉體、血淚所塑造的典範，是此刻人類最需要學習的標竿，讀完這本書，獲益良多，謝謝嚴長壽先生。

「我們除了彼此互愛，沒有別的選擇。」

補充：嚴長壽先生創立了一個公益平台，它就叫「公益平台」而非「嚴長壽公益平台」。他在後記中寫道，「公益平台」不要加上任何名字的用意是，這是一個結合大家群策群力的組織，從基金會的角度來看「，「名」代表成就，一定要分享給大家。他們推動的很多改革，都不是會立即見效的，甚至有生之年，也不一定看得到結果。但他堅信這是良善的浪漫，更是對台灣社會能夠正向改變、找到出路，抱持著堅定的信念。

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記得第一次聽到「嚴長壽」這三個字是在高中時，學校邀請時為亞都麗緻飯店的嚴總裁到學校來演講，聽著嚴總裁在台上用幽默詼諧的方式侃侃而談自己奮鬥的過程，以及用什麼樣的態度及方式去學習，屢屢讓人感到讚嘆，我在嚴總裁身上看到極其謙卑學習的態度，我相信「態度」是能夠左右自己能否踏上前往目標路上的重要關鍵，在聽完嚴總裁的一席演講之後，回家立即上網訂購嚴總裁的「總裁獅子心」，在拿到書後慢慢且深深的瀏覽嚴總裁的奮鬥過程，至今已將近10個年頭，仍是印象深刻......

3月初在偶然的情況下，得知現為公益文化平台基金會董事長嚴長壽將舉辦「在世界地圖上找到自己」的全台巡迴演講，本想報名3/26台中場，但無奈早就額滿了，故隨即報名了4/22嘉義場，並去書局買了「在世界地圖上找到自己」這本書，希望透過巨人的眼睛看看這個世界，透過閱讀書籍之後，也期待能有機會至現場聽嚴董事長將如何將本書的深意帶給閱讀及閱聽者。

這本書帶給我一種「憂國憂民」的感覺貫穿整本書，期待台灣能走出自己的特色。書中提到如果我們將「地圖」視為隱喻，其實自1971年退出聯合國，台灣可以說已在國際政治地圖上消失了；而後隨著大陸的崛起，台灣也漸漸快在世界產業地圖上消失。看到這段話深覺，台灣目前在國際上的政治及經濟地位上正處於隨時會被取代的蕞爾小島，台灣如何確定自己在國際上的定位是這本書想帶領我們一起思考的重要議題。

在資訊科技快速發展下，加速人工智能進步的幅度與準確性，創新工廠董事長李開復曾提到「人工智慧將使所有產業都受到衝擊。」並推估十年內，一半的白領智慧工作，包含「助理」、「代理」、「經紀」和「師」的腦力白領，都有可能被取代，尤其是金融分析師、醫師、律師、教師這四個行業將受到極大的衝擊。(詳細可參考李開復：最大白領失業潮來襲 4種「師」首當其衝)在未來，大部份人所嚮往的高薪白領職業，都有可能被人工智慧(AI, Artificial Intelligence)取代掉大部份的工作，唯有其中的佼佼者方能留下，這是過去自己所沒有意識到且受衝擊的議題。面對科技潮的來襲，書中提到一切都要回歸到教育，政府必須在了解世界趨勢之後，懂得善用新的未來科技工具，最後轉化為教育未來可以生存的人才!書中前面的破題不難看出嚴董事長對教育的關心，良好的教育可以為台灣培養優秀的人才，協助青年提升自己在國際上的競爭優勢。學習不應只限於傳統封閉式的教室教學，而應轉化為無疆界的學習，網路及交通發達都提升了學習資源的可近性，我也相信踏出教室的學習會遠比過去的教室學習有更多的收穫。

除了教育方面，書中其他章節主要在闡述台灣、地方及宗教的定位，並提及如池上、不老部落、蘭嶼及食養山房等例子，如何包裝、行銷並推廣，我相信除了書中所舉的例子之外，台灣各地還有許許多多值得我們去發掘的美好，不論是在地的風土民情或是溫暖人心的人文關懷，抑或是山河美景帶來的省思，都是我們在旅遊觀光之外還須用心去探索的深意。這個世界的美好、台灣的溫暖，端看我們用什麼樣的心態、價值觀去呈現，前英國首相柴契爾夫人說過：「小心你的思想，因為它們會成為言辭；小心你的言辭，因為它們會成為行為；小心你的行為，因為它們會成為習慣；小心你的習慣，因為它們會成為性格；小心你的性格，因為它們會成為命運」。

以我自己本身目前所在的高度，看不見嚴董事長所看見的眼界，透過這本書用嚴董事長的眼光看到定位的重要性，不論是自己本身的定位、家鄉的定位甚至是台灣的定位，如果不知道自己將往哪裡去，那身在哪裡一點也不重要，但人生沒有目標及方向，會缺少動力去完成人生的使命，我相信每個人來到這個世界都被賦予專屬於自己的責任，唯有責任終了、完成自己應繳交的人生課題，才算是無愧於自己，而有些人的課題可能就是燃燒自己、照亮別人吧，如書中嚴董事長提及生命中最大的成就，往往不在於我們分內做了多少事，而在於分外能為社會做多少事。而人生最大的成就感也來自於付出後，看到別人的成功與光彩，小小的螺絲對一台機器的運轉也是不可或缺的，如能在行有餘力之時，適時的對他人、對社會盡一己之棉薄之力，相信這個社會、台灣能夠有更美好的風景---「人」。

※嚴長壽(2017)。在世界地圖上找到自己。台北市：遠見天下文化。

◎補充：2017/4/22嘉義場講座

今天很開心能夠聽到公益文化平台基金會董事長嚴長壽「在世界地圖上找到自己」的全台巡迴演講。整場演講主要是以開頭所提及的「在現今無法停止學習的世代，停下學習就會失去競爭力」為主軸，聽得出嚴董事長對於教育的關心，感知科技超越人類是必然的，但人類仍可以朝向駕馭科技或做科技所做不到的方向來努力，另外，英文是與世界溝通的工具，隨著多所國際知名大學將課程公開於網路平台，學習已不再有疆域，故培養英文的能力方能與國際知識平台接軌。最重要的是終於拿到高中時期的偶像---嚴董事長的親筆簽名~ 

最後補充一句主持人引述他人的話分享給大家：與智者同行，你會不同凡響!

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