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本(104)年辦理國民小學教師自然領域學科知能評量(以下簡稱本評量)於今天(11月18日)公布臺北及高雄考區成績，另臺中及花蓮考區成績已於10月20日公布。本評量今年首次辦理，總計4區共有327位現職教師參與，其中自然領域學科知能達基礎級者及精熟級者，達98.16%，成績由考生線上查詢（網站：教師專業能力測驗中心網站https://tl-assessment.ntcu.edu.tw/）。 考量國民小學學童的學習型態、身心發展需求，目前國民小學採包班教學型態，為因應社會發展以及實際教學需要，鼓勵教師擁有多項專長已成為未來教師專業發展趨勢。本部推動國小教師加註專長，期教師在結構性的課程規劃下，有系統的進修，提升任敎領域學科教學知能。為強化國民小學教師自然領域教學知能，教育部104年5月15日發布「國民小學教師加註自然領域專長專門課程科目及學分對照表」，鼓勵國民小學教師加註自然專長，以提升教師自然領域教學知能。同時自101年起委請國立臺中教育大學開發教師專業能力相關檢測評量，並於104年度成立「教師專業能力測驗中心」，於今年首度辦理本次評量。 本評量題庫建置及標準設定方式皆參考國際大型測驗作法，並以電腦化適性測驗方式進行施測，每位應考人測驗系統會依其能力選擇適合之題目給予作答，可更準確評估應考人能力。本評量分別依表現層級可分為「精熟、基礎和待加強」三級，基礎級代表應考人「能理解基礎科學知識，且具備基本的邏輯推理能力，並能運用所學解決基本或日常生活的科學問題」，達精熟級代表應考人「能融會貫通基礎科學知識，且具備良好的邏輯推理能力，並能運用所學解決多層次思考的問題」。 本評量於今年9月20日（臺中及花蓮）及10月18日（臺北及高雄）舉行，應考人數為391人，到考人數計327人，到考率83.63％。參與本評量之現職教師成績近全數達基礎級者及精熟級者 (98.16%)。顯示我國目前之現職國民小學教師多已具備最基本之自然領域學科知能。透過本評量之檢測並搭配現行之國民小學教師加註自然領域專長方案，用於提升我國國民小學自然領域教師素質能更臻於精進。 有關臺北及高雄考區應考人於11月18日中午起至教師專業能力測驗中心網站（https://tl-assessment.ntcu.edu.tw/）列印考試成績單；另需要申請成績複查的應考人請於11月19日至11月25日止，至教師專業能力測驗中心網站（https://tl-assessment.ntcu.edu.tw/）下載「應考人複查成績申請表」，填妥後寄出，以郵戳為憑，逾期不於受理。 有關臺北及高雄考區達精熟級之考生，於成績公布後一週內（11月24日前），由承辦單位國立臺中教育大學教師專業能力測驗中心主動寄發證明書給成績達精熟級之應考人。承辦單位特別提醒考生，本評量證明書有效年限為成績公布日起三年內。 教育部強調本評量秉持公開、公正及客觀的一貫立場辦理，為強化國民小學教師自然領域之教學素質，明年將持續辦理，為師資品質把關。 公告 教導主任 - 教導處 | 2019-01-09 | 點閱數： 447 說明： 2020年3月6日—教甄◇國文(國小幼兒)題庫下載題庫.105年-國民小學教師學科知能評量範例試題-國語#83479.選擇:33題,非選:0題 ...,2020年3月4日—教甄◇社會科專業知能題庫下載題庫.105年-國民小學教師學科知能評量範例試題-社會#83429.選擇:48題,非選:0題 ...,(A)具備教育專業知識並掌握重要教育議題(B)具備領域／學科知識及相關教學知能(C)運用適切方法進行學習評量(D)善盡教育專業責任。編輯私有筆記及自訂標籤.,2015年10月5日—104年-104年自然領域學科知能範例題目#27326.選擇:34題,非選:0題.立即測驗·我要補題回報試卷錯誤.試卷下載... 105 年- 國民小學教師學科知能評量範例試題 | 公私立小學網2020年3月6日 — 教甄◇國文(國小幼兒)題庫 下載題庫. 105 年- 國民小學教師學科知能評量範例試題-國語#83479. 選擇:33題,非選:0題 ... Read More 105 年- 國民小學教師學科知能評量範例試題 | 公私立小學網2020年3月4日 — 教甄◇社會科專業知能題庫 下載題庫. 105 年- 國民小學教師學科知能評量範例試題-社會#83429. 選擇:48題,非選:0題 ... Read More 國文領域學科知能 | 公私立小學網(A)具備教育專業知識並掌握重要教育議題 (B)具備領域／學科知識及相關教學知能 (C)運用適切方法進行學習評量 (D)善盡教育專業責任。 編輯私有筆記及自訂標籤. Read More 104 年 | 公私立小學網2015年10月5日 — 104 年- 104年自然領域學科知能範例題目#27326. 選擇:34題,非選:0題. 立即測驗 · 我要補題 回報試卷錯誤. 試卷下載. Read More 國民小學教師學科知能評量範例試題科目：國語領域 | 公私立小學網2016年3月28日 — 一、選擇題（請以黑色2B 鉛筆於答案卡上作答，單選題）. 1.「虎骨酒」的讀法，與下列何者相同？ (A)米老鼠. (B)往北走. (C)史可法. (D)好寶寶. 2. Read More 教師專業能力測驗中心 | 公私立小學網茲為配合教育部推動「國民小學教師學科知能評量」方案，於一百零四年起受教育部委託國立臺中教育大學辦理師資生「國民小學國語、數學、社會、自然與生活 ... Read More 學科知能評量考古題國文-2021-06 | 公私立小學網2021年6月13日 — 學科知能評量考古題國文相關資訊，教師專業能力測驗中心國民小學教師學科 ... 本評量為適性測驗，比照國際大型測驗方式辦理，為避免題庫過度 ... Read More 學科知能評量考古題國文，大家都在找解答 訂房優惠報報 | 公私立小學網學科知能評量考古題國文，大家都在找解答第1頁。2020年3月6日—教甄◇國文(國小幼兒)題庫下載題庫.105年-國民小學教師學科知能評量範例試題-國語#83479. Read More 上明教育網 | 公私立小學網109 年國民小學師資類科學科知能評量簡章https://tl-assessment.ntcu.edu.tw/ (新北市教甄有加分喔！各位準老師參考一下！) 1.本評量為標準參照測驗，採電腦化 ... Read More #請益國小學科知能評量數學準備 | 公私立小學網2020年8月28日 — 國中數學重要概念清晰且統整、融會貫通然後可以去阿摩找教檢教教甄數學類的考古題（我有修完小教類科，以前有考到精熟，成功抵免普數學分 ... Read More 9月份正在忙友善校園評鑑時,又遇到自然領域學科知能評量認證考試(104.9.30),幾乎沒有多餘的時間準備,只能利用晚上瑣碎的30分鐘至1小時複習一下相關領域的知能,幸好底子仍在,從物理-化學-地科到生物,國-高中教科書內容稍稍複習一下,力求觀念的釐清,雖然沒有辦法將所有內容看過,但是短時間內就把領域內關鍵的概念及內容抓了回來… 這樣的知能評量配合教育部的自然領域加註專長政策,除了36小時或2小時初階研習及相關課程學分修習之外,另需參加國民小學教師自然領域學科知能評量,取得精熟證明之後,方可申請加註專長… 這次是第一次舉辦國民小學教師自然領域學科知能評量,地點在臺中教育大學,所有試題皆採線上作答,共34題,作答時間50分鐘… 原想時間應該是相當充裕,熟知差點就沒有作答完畢,雖然大部分都是觀念題,正因如此,所以差之毫釐-失之千里,小小觀念錯誤,整題作答就等於無效,況且觀念題仍須一再確認,審慎為之… 其實這次在作答時感覺沒有很上手,許多記憶題目如果沒有持續熟讀,很容易就忘記,和學生時代每天面對這樣的題目及教科書內容,隨手拈來,不到半分鐘,即可獲得解答有些差距!!畢竟離學生時代許久加上年紀漸長,記憶力及體力也已經跟不上… 這樣的證明書需三年認證一次,雖然感覺有些壓力及負擔,但是換一個角度來看,持續精進與維持基本知能對教師本身及學生來說都是好事;對教師來說,能夠精進學科知能,持續獲得自然領域的基本知識,又能將概念完整的呈現給學生,對自己更是負責任的態度;對學生來說,經由教師傳達正確的概念及觀念,獲知正確的知識,以免產生迷失概念,對學生的學習更是有正面及積極的意義… 老師可以透過不同的管道及途徑加深加廣自己的本質學能,畢竟教育是一項志業,而非事業,孩子的未來掌握在自己手裡,更需要有人從一旁循循善誘,引導前進,而老師就是指引學生的那個人… 讓教育能夠因為教師個人的自我要求更加蓬勃發展,讓教育成為孩子翻轉的管道… MM>試卷(2015/10/05) 教甄◆自然專業題庫 下載題庫選擇:34題,非選:0題 我要補題 回報試卷錯誤 1.1地球的形成約在何時？ 2.2下列哪一項物質為混合物？ 3.3細胞核具有下列何種功能？ 4.4根據萬有引力定律，秋天時在公園看到枯黃的落葉由樹上落下，哪一種解 釋方式是正確？ 5.5已知重力加速度與質量成正比，與半徑平方成反比。若某行星質量為
地球的 8 倍，半徑為地球的 2 倍，則行星表面的重力加速度為地球的多 少倍？ 6.6女性生殖系統中，那個部分能進行減數分裂？
7.7在實驗室稀釋濃硫酸，應以何種方式處理？ 8.8為什麼抬頭看夜空中的星星，會有不同顏色？
9.9關於植物的構造與功能，下列敘述何者正確？ 10.10如下圖，甲與乙是細胞兩種不同分裂方式的過程中，其遺傳物質含量變化 的示意圖。下列現象與甲、乙的配對，何者錯誤？ 11.11.某一物體作直線運動，其位置（x）與時間（t）的關係如附表所示，此 物體在 0～8 s 間的運動，可以用下列哪一個圖形描述？ 12.12下列何者可以說明倍比定律？
(A) NO2；N2 13.13地球由外而內，分為地殼、地函、地核三層，下列敘述何者有誤？
14.14相距 5 cm 之兩帶電體間互斥力欲保持為 10 N，則其中之一電量增為 4 倍 時，兩者之距離應改為多少 cm？ 15.15關於週期表之說明，下列何者有誤？ 16.16下圖為某植物莖的橫切面示意圖，下列敘述何者正確？
17.17依地面天氣圖顯示的訊息，下列敘述何者有誤？ 18.18發電廠輸出電時，通常利用超高壓變電所將電壓升高後，將電輸送至遠 方，在此傳輸過程中，其目的為何？ 19.19請將下列方程式平衡：C2H5OH＋O2→CO2＋H2O。若使 2 莫耳乙醇完全燃 燒，會產生二氧化碳多少莫耳？ 20.20到電影院看電影時，有時重低音一下，我們會因感受到震撼力而使心臟用 力跳動。請問下列何者為此反應過程中的受器？ 21.21減緩地球暖化已經是全球運動，而極地的環境變化更牽動地球氣候的變 化，原因為何？ 22.22水波從深水區傳到淺水區，若波在深水區時波長為 8 m，波速為 32 m/s， 傳入淺水區時波長變為 6 m，則淺水區波速為多少 m/s？ 23.23若要讓 0.8M 10 mL 的 H2SO4 完全酸鹼中和，則需要 0.4M 的 NaOH 多 少 mL？ 24..24有關自然界中物質循環的觀念，下列敘述何者正確？ 25.25探測海底地形起伏可以用許多方法，目前科學家探測海底地形，何者最常 被用於探測海底地形起伏，也較為準確？ 26..26一質量為 m 之物體以速率 v0 鉛直向上拋出，重力加速度為 g，不計空氣 阻力，則下列選項哪一個敘述 錯誤？ (D)如以地面為重力位能的零點，則物體到達最高點時的力學能為 27.27下列何者無色有毒之液體，俗稱木精，誤飲可能導致失明？
28.28阿比正用複式顯微鏡觀察被麻醉的蜜蜂。接下來，阿比想用最大倍率來觀 察，其中目鏡有 1X、5X、10X，物鏡有 2X、4X、10X，請問他用來觀察 的倍率是多少呢？ 29.29依照岩石形成的過程，可分為沉積岩、變質岩、火成岩三類，其中最容易 發現化石的是何種岩類？
30.30宇宙中有各種電磁波段，而電磁波譜由長波長至短波長可以分為：無線電 (R)、紅外線 (IR)、可見光 (V)、紫外線 (UV)、X-射線 (X-ray)、γ-射線 (γ-ray)，天文學家使用各種波段的望遠鏡進行天文觀測，蒐集來自宇宙的 訊息。有些天 文臺望遠鏡安置在繞地球的軌道中，有些則安置在地面上。 下列哪一選項中的望遠鏡，一定要安置在太空中運作？ 31.31合成清潔劑容易造成優養化，是因為內含下列哪一種物質？ 32.32下列四種曾經在地球上發生的事件中，何者發生的時間最晚？ 33.33請閱讀以下文章並回答問題。 野生動植物保護團體要求明令禁止一種新的基因改造（GM）玉米。 這種 GM 玉米被設計成不會受到一種新的強力除草劑的影響，但是這新除 草劑會殺死傳統的玉米植物，也會殺死長在玉米田中的大部分野草。 科學家在全國各地 200
處地方種植了玉米，每塊玉米田被一分為二， 其中一半種植基因改造（GM）玉米並施用新的強力除草劑，另一半則種 植傳統玉米及施用傳統除草劑。在施用新除草劑的 GM 玉米中所找到的昆 蟲數目，與施用傳統除草劑的傳統玉米中所找到的昆蟲數目，大致相同。 環保人士說，雜草是一些小動物、特別是昆蟲的食糧，使用新的除草 劑與GM玉米將會對環境有害；支持使用GM玉米的人士則說，科學研究 已顯示這種情況不會發生。 其他還有許多類似的生物科技發展，為什麼大都要進行這樣的研究及討論 呢？
34.洋流的流動可以調節海洋氣候，依水溫可以分為寒流及暖流，下列何者不 是暖流？ |
自然領域學科知能評量題庫
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