「爸爸媽媽的身體有什麼不同？」 「他們為什麼能夠『造』我？」 「胎兒在媽媽的肚子裡怎麼成長？」…… 這本書輕鬆而誠實地讓孩子了解「生命的真相」。 《我從哪裡來？》開宗明義，即挑明了大人與孩子說性時的心理障礙，讓自覺「任重道遠」的大人，因被同理心後長長地鬆了一口氣。而接著一些大人瞎掰用來搪塞幼兒問起：「我從哪裡來？」的答案，足以笑翻那些自認為很懂事的孩子。「小孩是大人造的」，才是標準答案，因此必須一五一十談及男女外生殖器官。這是寫給孩子讀的談性書，最難下筆的部分，很容易流入如健康教育課本般，正確、清楚而索然無味。但是《我從哪裡來？》藉看了就令人想發笑的插圖，成功地讓全書一貫生動地延展。 全書最精彩地讓人想跳上桌子鼓掌叫好的部分，是描述「做愛」的章節。這是許多父母、老師，至今仍不知如何向孩子啟齒的性事，它明明是性的主軸，卻常常逼得大人在介紹完性器官後，不知所措地跳過。書裡不僅敘述它發生的動作，而且以美好而愉悅的感覺描述做愛的心情。 本書在懷孕、胎兒的發育、生產章節中漸漸進入尾聲，最後以肚臍眼畫上句點。全書仍保有「認識你的身體」之類工具書的系統性。但是因為這是關乎「性」的書，貫穿書裡書外的，有一種「癢癢的」，既活躍又舒適的感覺。《我從哪裡來？》幫大人把性說得既豐富又吸引小孩，而且可以大人小孩一點也不臉紅地共讀。 導讀推薦 輕鬆共讀，建立健康的性教育觀念 文∕葉明莉（台灣性教育學會理事長） 很多父母面對孩子們關於性的種種好奇詢問，總是尷尬得不免顧左右而言他，想要臉不紅、氣不喘地的回答孩子像「我從哪裡來？」這一類問題，確實不容易！ 追根究柢，這是因為大多數的父母，自己小時候也從來沒有得到過適當的解答，當然不知道怎麼說最好。現在，有了《我從哪裡來？》這本書，為人父母者大可拿本書與孩子共讀，從中獲得指引來為孩子的性好奇解答疑惑！ 《我從哪裡來？》以正面、自然輕鬆的角度，同時採取符合兒童心智理解的想像比喻和字眼，滿足孩子打破砂鍋問到底的求知慾，內容完整的從男女的不同、做愛、生命的起源、懷孕過程的描述直到嬰兒出生，許多原本令父母難以啟齒、無法描述的環節，在幽默風趣的圖文中都有了答案。 「有問必答」是每位父母應該建立的正確性教育態度，因為孩子對性的概念來自生活點滴的學習，他們所求的「知」是簡單且片段的，與成人所想完全不同，與其把孩子的問題想得太複雜，或是驚慌失措、臉紅害羞、支支吾吾，反而會讓孩子覺得「事情有古怪」。想要滿足孩子們的好奇心與求知慾，依據孩子的年紀給予簡單而明確的回答，是最好的因應之道。 所以，即使翻閱內頁時，看見作者毫不避諱的談論做愛時，別尷尬及困惑的卡在這裡！因為孩子現在才開始透過解說而對性愛建立理解，他們對這些字眼的理解與父母心中對性愛細節的定義是截然不同的！ 更重要的是，本書所傳達之「自己是父母愛的結晶」的概念，正是最需要讓孩子知道的事，「從父母相愛的生下自己」，建立起「性是健康、親密」的概念，孩子們將會了解到自己是如何緊密的與父母連結在一起！ 當你的孩子好奇發問：「爸爸、媽媽，我是從哪裡來的呢？」「我是怎麼生出來的呢？」「跟我說我出生那一天的故事，好不好？」……別多慮！請拿起本書，輕鬆的和孩子一起共讀、互動與分享，享受閱讀過程中的美好。讓孩子感受身為父母愛的結晶的喜悅！
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我 從 哪裡 來 彼得 梅 爾
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