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教學發展中心於2008年11月14日舉辦數位教學研討會,第一波的研討會主題為「打造Top One的數位學習方案」,邀請東海大學教學資源中心趙長寧主任,與政大師生分享在東海大學推動數位教學平台的經驗和心得。他站在moodle系統使用者的角度,深入淺出地介紹使用數位教學平台將面臨的挑戰,以及數位教學未來的發展願景。 【記者崔舜華報導】教學發展中心為推廣數位學習,特於2008年11月14日舉辦數位教學研討會,第一波的研討會主題為打造Top
One的數位學習方案。會中特別邀請到東海大學教學資源中心趙長寧主任,與政大師生分享他在東海大學推動數位教學平台的經驗和心得。 一、數位平台的建構與推廣 科技助理是數位教學在 東海大學的重要推手,因此教學資源中心對於科技助理的管考與獎勵制度也特別用心。科技助理除了需繳交每月一次的工作報告之外,中心也舉辦了分享會議,讓助理們就工作心得與經驗進行交流;到了期末,則要求助理就本學期所建構的e化課程提出期末報告,藉以綜合評估並檢視科技助理協助教師課程數位化的執行成果。除了管考之外,中心也針對科技助理立有實質的補助與獎勵,以提昇科技助理的工作效率與熱情。 三、結語 台灣有不少大專院校採用IP/TV,不過受限於頻寬,多數是將IP/TV做為區域網路中的應用程式來使用,比如學生在宿舍中可以收看透過區域網路及IP/TV播送的教學輔助節目。利用IP/TV做為遠距教學應用,東海大學可算首例。 遠距教學在國內多所大專院校如台大、中央大學、交大、清大、中山大學、東海大學等,已經實踐了相當的時日。除了對教學理論、學生學習情境的探索外,一套適合的軟硬體平台,也是各校所積極開發的。 以中部的東海大學為例,目前該校採用了Cisco的IP/TV軟體,來做為與其他學校間遠距教學的平台。台灣有不少大專院校採用IP/TV,不過受限於頻寬,多數是將IP/TV做為區域網路中的應用程式來使用,比如學生在宿舍中可以收看透過區域網路及IP/TV播送的教學輔助節目。利用IP/TV做為遠距教學應用,東海大學可算首例。 Cisco IP/TV的網路多媒體視訊應用軟體,具有三大功能:現場轉播、定時廣播和隨選視訊,其現場轉播的功能就可以應付「同步遠距教學」的需要:在同一時間內,主播端學校的老師授課實況,可透過網路傳送到遠端(收播端)學校的課堂上。 在東海大學和連線的中興大學及弘光技術學院間,彼此都可以擔任主播或收播端;它們都建置了遠距教學教室,利用三條ISDN專線(總計頻寬為384Kbps)、CoDec聲音影像即時傳輸接收、及多點整合器(MCU)同時作多點群播,授課教師與學生間便能即時互動,達到跨校遠距教學課程的交流。 另外,利用IP/TV的定時廣播,可以將學校老師教授的課程內容拍攝下來,置放在web server上定時播放;學生亦可以Video On Demand隨選視訊的方式來選擇「溫習」某些課堂實況。 在播放遠距教學課程的空餘時間,東海大學也利用這套系統播放電影,供在校學生上網欣賞;除了教育目的外,也達到娛樂效果,可說是充份運用了校園網路資源。 未來寬頻網路(不論是有線電視網路或是xDSL)的建設日趨成熟、應用範圍也普及全台灣以後,遠距教學的成本將大符降低,預期也將有更多學校推出遠距教學課程。屆時像IP/TV這樣原本在區域網路中吃香的應用軟體,躍上遠距教學舞台的機會就大多了。 熱門新聞
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