刑事訴訟法怎麼讀

刑事訴訟法準備要領事項：

一、準備方向：

在刑訴考試準備上，考試重點乃係在於法條、實務見解、學說，而個別內容為何，說明如下：

(一)法條

1.就法條背誦上，如果你的考試是沒有附法條的，則法條背誦上是學生必要的，而考試上仍會有單純法條要件之說明，因此重要法條(不是整本背)背誦是必要的。

2.再者，刑事訴訟考試上，新修法的法條通常是實務爭議點或者大法官解釋後修正，而新修法也往往在當年或隔年馬上就會轉化成考題。因此，除了傳統重要法條外，新修法部分的背誦，也是學生所必要的。

(二)學說、實務見解(釋字、最高法院判決)

1.就學說與實務見解而言，在考試上，除了學說間彼此爭議點外，甚至是學說與實務爭議點處，也往往是命題老師所愛之處。因此，在刑事訴訟法考試上，爭點處是學生所務必要詳記部分。

2.若單從實務見解觀看，重要實務見解也是命題老師所鍾愛之處，在刑訴實務見解上，大法官會議解釋一定五星級的重要，而新的最高法院判決(尤其是大法庭判決)、決議也往往都是出現後隨即在當年就轉換成考題，當然傳統重要實務見解也不能忽略。

二、各章節考點：

在刑訴考試上強制處分、證據章這兩個部分，一定是刑事訴訟法的第一級戰場，也是各種考試都會出現的考題，至於其他章節的部分，那就涉及到你所考試的類科、當年是否有新的實務見解、修法而定。

三、平常閱讀與練習：

(一)在刑事訴訟法的準備上，平常建議以補習班授課老師所編制的講義為主(教科書 ，看自己能力，行有餘力再閱讀)，解題書為輔。講義是將自身刑訴的基本概念、爭點建立，但考生常常遇到的問題並非沒有唸書，而是沒有辦法在唸書後有效的將自己所念的知識有系統的輸出在考卷上。因此，可以借用閱讀解讀書，學習老師的解題架構並進而建立自己的解題架構，而能有效的將自己所念的輸出在考卷上。

(二)而在平常練習上，建議同學再閱讀之外，需常練習寫考題。除藉由練習考題增加自己寫題的手感外，藉由考題的練習，也可以檢視自身所念的，所建立的解題方法，是否能夠有效或於時間限定內於考卷上顯現。

四、考試需注意事項

(一)形式面：

(1)考試時間(平常要練習解題)、
(2)大題小作、小題大作(版面)、
(3)分點分項分段(版面閱讀上舒適且會建立答題的邏輯感)
(4)字體工整(此部分不是說字要寫得多漂亮，但盡量工整，讓改題老師看得懂)

(二)實質面

(1)針對問題回答：許多同學考試尚未看清楚考題，答非所問而喪失該拿到的分數
(2)爭點學說實務意見併陳：當考題涉及到學說與實務爭議時，要不偏廢的將學說與實務見解一併寫出，並說明自己採取哪一說的理由。
(3)邏輯清晰： 在考題的呈現上，需呈現有層次感的思維邏輯，不要呈現跳耀式的思考，方才能獲得改題老師的青睞。

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       我想【刑事訴訟法】是普遍讓考生頭痛不已的科目之一吧！

        因＜刑事訴訟法＞多達五百餘條，近年來修法頻繁，讓考生

根本來不及準備，就又面臨新法條的背誦、理解，及陸續衍生的

的各種學說及爭議。如何建立一套刑事訴訟法的自我學習體系，

是準備首要重點。

學習方式：
        與【刑法】一樣先找一本入門工具書，搭配法條來研讀。就是所謂的「一本書精讀主義」啦！

學習重點：
※刑事訴訟法主體是法院、當事人：

        當事人又分為檢察官、自訴人與被告（訴訟關係就是這

三面關係所構成，所謂三面關係構造。）

※ 訴訟流程的推進：
         法院、檢察官、被告的權利與義務都有所不同。

※訴訟關係人：告訴人、證人、鑑定人在訴訟流程中所扮演

                            的角色。

只要是法律的考試科目，考生對於法條應有相當的熟悉度，利用體系的概念讀法條才會事半功倍。法條雖不用背起來，但重要的法條一定要熟。命題趨勢：
修法的重點常成為當年度或下年度的考題，較熱門的單元 --
※協商程序
※交互詰問程序
※ 調查證據
※強制處分的要件
※緩起訴
※ 證據取得與證據能力的認定……上述制度性的變革，修法的立法理由與其他規定都是一定要瞭解的！早期，以【名詞解釋】之問答題為多 --
※送達
※上訴期間
※ 審判期日
※支付命令
※告訴
※指定辯護
※停止審判程序
※ 不起訴處分
※認罪協商
※迴避…
或是，【比較型】的考題 -- 公訴與自訴的不同……近年來，出題明顯較靈活，【實例題】的形式可謂主流，這類問答題應就「定義」加以說明，再列舉法條深入論述，最後作總結。如此，至少均可拿到基本分數！

※特別在此，要感謝本補習班教刑法和刑訴的趙老師，他花費了極大的心力，整理了約17頁的講義之多相關於刑法、刑訴的解題技巧和架構，更鼓勵大家要多綀習寫考古題給他改。而且還同意我可以隨意轉載，任意的轉載給有需要的同學們！每週還都不怕辛苦的批閱我們「見不得人」的文章呢！

        我覺得自己慘了，好像沒有一科是可以考低分來回報老師的熱心和用心的。只有將來能有機會當上公務員的時候，做一個奉功守法的好公務員。也用同樣熱心和用心的一顆心來幫助人民。來回向福報給各位老師的呢！大家說對不對呀？ ^^