工程 科學 及 海洋 工程 學 系

學系特色

本系提供尖端科技關鍵產業之跨領域教學與研究，設有光機電資訊與船舶海洋應力計算等二大領域，學生於大二自由選擇一領域主修。近年肩負國艦國造、離岸風力發電、智慧機械等重點產業之發展重任，畢業生皆能於半導體、光電、電機、電子、資訊、離岸風力發電、智慧機械、船舶及海洋科技領域深造與就業，多元發展，出路極佳！

學科意涵

「工程科學」為工程及科學的結合，科技與系統整合係工程科學主要目標，本系的教學研究特色為科技與系統整合，強調具備科技與系統能力的跨領域專業科技人才培育，教學研究領域涵蓋「光機電資訊」與「船海應力計算領域」兩大領域。

學習方法

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數理分析：如微積分、工程數學、數值方法等基本分析能力。

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基礎理論：如計算機概論與程式設計、工程力學、材料科學、工程圖學等基礎理論與知識。

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實作：藉由完整設計、動手實作或撰寫所需之元件、程式及系統以驗證所學、探索興趣，如電子電路、造船原理、熱力學、自動控制等。

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主副修兩大專業領域探索及跨領域整合：
船海應力計算領域如流體力學、數值方法、造船原理、結構學、振動學、熱力學、海洋波浪力學;光機電資訊領域如邏輯電路、資料結構、物件導向程式語言、電子電路二、自動控制、電磁學、信號與系統，讓學生進一步學習各領域之專業科目，並提供跨專業及跨領域科技之基礎工程教育。

與相關科系之異同

工科海洋系與機械系、電機系等相關科系的不同在於本系著重跨領域學習，課程涵蓋機械、電機、海洋工程之跨領域整合。

生涯發展容易誤解之處

1.學生易混淆本系畢業生只能從事船舶海洋工程領域相關工作
2.本系未來出路涵蓋非常廣，如學術法人研究機構、高科技電機電 子產業、機電資訊、離岸風電、船舶遊艇、航運等，國內外產業就業機會極佳。

學習方法容易誤解之處

本系教學目標乃在提供跨專業及跨領域科技之基礎工程教育，以及多種專業學程學習環境。同時並融入總整式課程，重視理論與實務整合訓練。

補充提醒與說明

本系就工學院其他科系而言更加著重於跨領域學習，課程涵蓋完整電機系主要課程，完整機械主要力學課程以及海洋工程相關課程。在學程規劃上，大一大二以基礎課程為主，其中各教學領域擬定一至二門必修課，除可協助學生選擇志向外，也具促成跨專長與跨領域之教學目的，大二以後，學生可依自己的興趣選擇主修專業領域及副修專業領域，成為具備科技與系統整合能力的跨領域專業科技人才。

核心課程地圖

• 大一必修
  • 普通物理學甲上
  • 普通物理學甲下
  • 普通物理學實驗上
  • 普通物理學實驗下
  • 普通化學丙
  • 普通化學實驗
  • 工程及海工概論
  • 微積分上
  • 微積分下
  • 工程力學一
  • 計算機概論與程式設計上
  • 計算機概論與程式設計下
  • 工程圖學
• 大二必修
  • 工程力學二
  • 電子電路一
  • 材料科學
  • 工程數學一
  • 工程數學二
• 大三必修
  • 工程數學三
  • 工科海工專論

專業選修課程

• 船海應力計算領域
  • 流體力學、數值方法、結構學、造船原理、熱力學、振動學、海洋波浪力學
• 光機電資訊領域
  • 邏輯電路、電子電路二、資料結構、物件導向程式語言、信號與系統、電磁學、自動控制

特色課程

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造船原理

1.瞭解船舶穩度特性以及具備進行船舶靜水性曲線與穩度計算的能力。
2.瞭解船舶阻力特性與推進性能。

電子電路

電子電路為一結合理論與實作的課程。每周有三小時的講演課程教授學生基礎電子電路理論，另有三小時的實作課程，學生結合本課程及本系其他課程所學，實作出統整軟、硬體之系統，如數位錄放音機、手機控制之無線遙控車及感器控制之自走車。

版權:臺大工科海洋系

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工科海工專論

總整式課程(Capstone course)，藉由工程實務與競賽，總整三年必選修課程所學之知識與設計、分析、製造與組裝測試完成作品，跨領域整合船舶海洋應力計算及光機電資訊，並舉辦期末作品競賽，包含海報製作、口頭報告、作品實體展示及測試等。

適合從事工作

• 船舶遊艇產業

  • 台船、嘉鴻、龍德、中信等公司

    
    

• 離岸風電產業

  • 中鋼、台電、上緯、永傳等公司

    
    

• 高科技電子電機產業

  • 台積電、華碩、鴻海、和碩、研華、東元等公司

    
    

• 機電機械產業

  • 上銀、華創、車電、台中精機等公司

    
    

• 電腦資訊產業

  • Yahoo、Google、宏碁、中華電信等公司

    
    

系友生涯發展

版權:臺大工科海洋系

吳昇峰

美國蘋果(Apple)總部 軟體工程師

學歷：
加州大學聖地牙哥分校(UCSD) 電腦工程(Computer Engineering) 碩士
國立台灣大學工程科學及海洋工程學系 學士

版權:臺大工科海洋系

江明謙

亞馬遜(Amazon)西雅圖總部 韌體工程師

學歷：
加州柏克萊大學(UCB) 電機資訊 碩士
國立台灣大學工程科學及海洋工程學系雙主修財務金融學系 學士

版權:臺大工科海洋系

楊舜涵

楊舜涵學姊畢業後2021年回母校服務，擔任本系助理教授

學歷：
瑞典Chalmers University of Technology 造船及航海工程 博士
國立台灣大學工程科學及海洋工程學系 碩士
國立台灣大學工程科學及海洋工程學系 學士

版權:臺大工科海洋學系

林浩庭

國立中興大學 生物產業機電工程學系 助理教授

學歷：
國立台灣大學工程科學及海洋工程學系 博士
國立台灣大學工程科學及海洋工程學系 碩士
國立台灣大學工程科學及海洋工程學系 學士
經歷：
逢甲大學電聲碩士學位學程 合聘專任助理教授
逢甲大學智能製造與工程管理碩士在職學位學程 專任助理教授
逢甲大學機械與電腦輔助工程學系 專任助理教授

版權:臺大工科海洋學系

陳冠昇

紐約高盛投資銀行(Goldman Sachs)軟體工程師

大一全班最後一名的陳冠昇，畢業時GPA不太高，經過努力申請上哥倫比亞大學，他開玩笑說他給成績不佳在十字路口徬徨的學弟妹帶來夢想～

學歷：
美國紐約哥倫比亞大學就讀電腦工程 碩士
國立台灣大學工程科學及海洋工程學系 學士
經歷：
紐約高盛投資銀行(Goldman Sachs)軟體工程師
臉書加州總部產品工程師

多元能力

計算能力：能熟練地運用基礎的加減乘除運算，並快速且正確地推算與導出答案。

外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

數學推理：了解數學概念、公式與推導邏輯，用以解決問題。

空間理解：能以視覺察覺特定的空間方位，想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。

機械推理：了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式，且能組裝、調整或修理。

科學能力：了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。

操作能力：用手或手指完成精細的任務，例如抓取、操作、雕琢或組合物品。

組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。

個人特質

活動性：動作迅速敏捷，積極主動，容易付出行動，喜歡動態活動

自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響

親和性：熱心，溫和，和善，關懷同情他人，幫助他人，追求和諧，重視利他

勇悍性：有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境，並努力解決困難

變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子

圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。