马来西亚冷门科系

盘点马来西亚十大冷门科系,看看你的科系有没有上榜!

兰台书生 2022年3月18日 上午10:16 好文推荐 阅读 2204

多数人在选择高校的时候都会选择热门专业,热门专业的就业岗位相对更多一些,不过偶尔也会发生毕业生人数过剩的情况。所以一般我们建议学生在选择专业的时候应该结合自身情况和优势,不要过多在意它是否热门。在马来西亚有一些很冷门的科系,下面就为大家盘点一下,看看你的科系有没有上榜。

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1、现代语言

在马来西亚学习现代语言,听上去就很冷门,更别提就业岗位了,除非是特别热爱,否则还是要慎重选择。

2、文学专业

这也是一门没什么就业岗位的科系,在马来西亚非常冷门,很多大学已经不开设这门学科了。

3、物理学

尽管是理科专业,但是它在马来西亚的确非常冷门,毕业以后可以从事教育或者科研项目。

4、艺术专业

这门课在国内并不算冷门,但是在马来西亚还是非常冷门的,主要原因是学费有些昂贵,很多家庭不一定能够承受。

5、传播学

其实不仅是在马来西亚,这门学科在很多国家都是非常冷门的。一般来说在大城市会好就业一些。

6、飞机维修专业

虽然这个专业很冷门,但确实是需要很强的专业性,所以毕业以后还是比较吃香。

7、物流专业

在中国比较热门,但是在马来西亚就比较冷门了。

8、护理专业

学成之后很好就业,但是在马来西亚较为冷门。

9、能源专业

未来的一个趋势,目前还没有形成完整的产业链。

10、农学专业

尽管目前还非常冷门,但在未来会成为一个重要的发展方向,可以作为候选专业。

其实冷门专业并不代表就一定不能选择,相反有很多冷门专业非常吃香,因为有专业壁垒的限制,学成之后会成为专业的人才。学生还是应该根据自己的优势和爱好来挑选专业,同时兼顾未来的发展前景。

原创文章,作者:兰台书生,如若转载,请注明出处:https://www.zb-2.com/10186.html

  • 06/07/2022
  • Shu Hui
  • 心灵

分享 | 王翠玲(NAVIGATOR特约辅导与咨商师、居銮益人社会服务中心辅导与咨商课程主任。) 

马来西亚冷门科系
(图 | unsplash)

在最近的升学辅导经验中发觉,许多中学毕业生和家长追赶趋势,热衷于数据分析(Data Analysis)、网络开发(Web Development)、软件工程/电脑编程(Software Engineering/Computer Programming)等热门科系。

不过,这些外在所谓的热门科系,若不符合个人内心的特质或兴趣,则可能是一个人内心世界里的“冷门”科系。

以上热门科系是不是适合你呢?让我们来做个小测试,看看自己是否具备一些修读以上科系的特质。

你是否具有以下特质:

1.小心谨慎         

2.善于分析           

3.好奇心强            

4.独立自主          

5.理性              

6.精确              

7.有效率           

8.有条理            

9.重实际            

10.负责任            

11.有恒心            

12.有耐心          

13.有秩序            

你若具备越多以上特质,表示你的个性越像做事小心谨慎的人,并且擅于思考与观察,也比较喜欢独处做事,以及分析、解决问题。这些都是数据分析师、网络开发员、软件工程师、电脑编程师所需的特质。

在决定自己要修读的科系时,除了了解自己的特质,我们也要考量到自己的能力、价值观及对未来生活方式的要求等。若你个人并不喜欢这些热门科系,这些科系可能会被你冷冻在心里;若你热爱别人认为的冷门科系,即使再“冷”的科系也可能被你炒热!因此,不管外在所谓的冷门或热门科系,只要是符合你内心的热情和动力,才是属于你真正的“热门”。

同学们,加油!炒热你们心中的大热门!

Note:您若对此心理测验感到困扰,欢迎联络王翠玲老师,联络方式:016-7698456(Whatsapp)。

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报导:李毓琪
摄影:受访者提供

农业科学系、国际文教与比较教育学系、海洋休闲管理科系、空间信息科技系……这些长辈们一听就可能马上下定论——“听都没听过的科系,没有出头天的,千万别念!”

殊不知这些走在时代浪尖的科系,可是业界急需的经专人才。这批被标签为“冷门科系学生”的人,如今或将来都是学有专长的专业人士。

就读农业科学,不怕泥土不怕昆虫

农科科学就业范围:
1. 农业顾问
2. 农业科学研究者
3. 植物组织培养者(在农业公司上班,提供植物让客户种植)
4. 自创开业(菜农场,禽兽农场)

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参观霹雳州的Refarm,学习如何结合动物昆虫与农场管理及使用环保资源。

小时候,透过妈妈指引,她经常有机会与自然界亲密接触。长大后,观看电视节目Discovery,国家地理频道,再次引发强烈惊叹。临升大学,熟知女儿心的妈妈帮她找来农业科学,爱吃水果的爸爸则叮嘱女儿毕业后要记得种植果树!在父母厚重支持下,她遂踏上一条通往自然界奥秘的大道……

从小喜爱昆虫、动物,毕业以后想要经营农场,欣燕回答问题非常认真,一遍一遍琢磨自己给的答案准不准确,对不对题。这样的她,盼望有更多人认识农业科学(Bachelor of Science (Hons) Agricultural Science)。

欣燕来自槟城,目前已在金宝拉曼大学(UTAR)就读农业科学科系,三年级生。“就读农业科学完全出自一片对大自然的兴趣!即使入读以后发现不尽然是同一回事,不过,两年多后,我还留在这里,对于一些课程依然充满学习热忱。”

21世纪,商科当道,理科也以医科、电机工程等等作为主流学系,农业科学,究竟何为?“让农业进步啊!以科学的角度理解农业,可以提高产量。同时,将科学融入大自然,照顾农业环境,期盼达到农业永续。”学科宗旨,欣燕完全了然于心。

人们疑惑,大自然与科学,难道不会出现矛盾?“大自然在人类还没出现时就已经存在了。农业科学存在的目的是利用可以衡量或理解的方法,去了解大自然在农业范围所扮演的角色。”农业活动主要在大自然空间进行,彼此关系相辅相成,所有相关的生物或植物,皆会因为大自然的任何一丝风吹草动遭受影响。

在科系课程中,她最喜欢Animals science,通过这个课程可以了解到各种禽兽的身体构造,身理系统以及如何照顾它们,正中欣燕下怀。什么又是最难消化的呢?“Biochemistry 比较专注于人类的生理化学过程, 因为关于生物化学,较多过程要背,也难明白。”

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Animal Science,欣燕最喜欢的科目之一。图为最后一堂实验课的合照。

抓昆虫也是功课

就读农业科学,一半时光可能都在户外,无论下田抓虫,参观农场,或到金马伦的菜园进行观摩都是课业之一。在金马伦,她向农场主人学习经营模式,学习如何判断一只羊的好坏,喂养方式等等。“其中一间菜园则向我们展示自制有机农药,包括利用植物堆肥,受用很大。”

“这个学期,我们有堂科目——Pest Management,关于如何避免使用农药,采取自然界的方法(Biological Control)控制害虫。”她笑着说,负责捕抓昆虫以进行研究的同学,在校园里,就连走路,也是排开众人好奇眼光,做个另类的“低头族”,随处寻找昆虫!

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户外课程,在怡保防止虐待动物协会(ISPCA)帮忙清理狗舍后的合影。

泥土一点都不肮脏

农业科学的学生比之一般学生更容易适应大自然的生态。实际上,随着文明高度发展,人类失去与大地亲密接触的机会,大自然与之的关系逐渐崩塌,无形削弱人类在身心意识上的成长。“像泥土啊,可能其他学生觉得肮脏,但我们不,我们明白泥土其实充满自然元素,自然物质。”

欣燕鼓励有意就读农业科学的人珍惜课程知识,将来能在真实世界学以致用,提高农业产量以及品质。“农业是人类必不可少的项目,它是维持我们生活的食粮。”

国际文教与比较教育学系——贴近本质

比较教育学系就业范围:
1. 行政工作
2. 企划人员
3. 服务业(空姐、导游、文化或文物解说员)
4. 教育工作
5. 撰写教育书籍

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兹美于2012年夏天从国立暨南国际大学毕业,完成国际文教与比较教育学系学位。

一个对大学充满好奇的女生,面对大学诸多科系,仿佛一片茫茫大海捞针,毫无头绪。最终,她听从嫂嫂的建议,决定在志愿栏里填写一切跟教育相关的科系。与其说是她的选择,不如说是比较教育科系选择了她。

有哪一种教育能比启发学生自发学习的教育更加贴近本质?

跟兹美不太熟,倒是一直记得她念书念得好,笑容很甜。中学毕业以后,兹美远赴台湾一圆升学之梦,辗转听见友人告说,这位成绩优异的女同学,原来静悄悄地选上一科不在主流线上的科系。

“当时商科毕业,对大学的一切充满好奇,却完全不知道该选什么科系…”在脑海里,唯一清晰只是知道自己必须就读大学。“我对商科学系或管理学系都提不起兴趣,二嫂建议,不如选择与教育有关的科系吧。”缘分来得恰当,成就了她与比较教育的关系。

随着世界趋势越来越全球化,各国之间的联系愈加紧密,包括经济、政治、文化、军事、教育等等面向皆能互相影响。比较教育学(Comparative Education)透过研究本土与他国的教育措施,以发现或理解各国异同,加速国际交流,促使各国教育的知识与问题逐渐地扩展,其中亦以参考他国成功的教育经验来弥补本土教育上的缺失,从中完善制度。

如今,投身在教育职场的兹美对未来的教育怀有期望,她也认为,现在的学校愈来愈对一些答案吹毛求疵。教育,不该如此。“希望未来的教育界可以接受更多不同声音,或许,答案可以跳脱规范呢?譬如一加一等于二,但是一加一也可以是“王”。”

真正的理想蓝图很纯粹——适当引导学生,点燃他们内心对知识的探索欲望。“大学授课老师是我的模范,多么希望自己也有能力让学生自发性地想要学习,而不是毫无意义地读死书。”

回归本质,教育最初的样子其实充满了人性温度。

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“在比较教育学系里不需要担心人际关系,大家都相处得很好。”兹美表示,老师和同学们和睦共处,毕业之后经常相约见面。毕业数年,兹美依旧坚守在教育的道路上。

衍生独立思考与判断

大学果然协助兹美开拓眼界,就读比较教育科系,教授着重培养学生自学的能力,许多课程,都是凭靠学生自行深入挖掘,分组讨论,才再进行批判。“我们分分钟说的话可能都比老师还多。”回想念书时期种种过往,兹美不禁莞尔。

老师们塑造的学习环境,成功训练学生独立思考以及下判断的能力。“大二时期,有一门课称作教育法学,当时由张源全教授执导。”那一学期,张源全教授不断提供各种刑事案件、社会案件等等,无论性质、程度,一一搬进课堂讨论。“老师甚至将课室变成模拟法庭,让我们分为两组律师、陪审团、法官…,直到最后,他才会把自己的观点分析给我们听。”

寓教于乐,兹美深觉受益良多。那堂课程后来成为她一直期待的课。“上课太有趣了。”

学识广泛,直指教育核心

原定在硕士研究所里开办的比较教育学系,转入大学开办以后,于2011年易名为国际文教与比较教育学系,除了比较各国教育政策,系上老师希翼学生可以投入更多社会议题,有些课程也特意安排学生参加跨国的志工服务。“大学只是初阶部分,我们专注学习个别国家的文化与教育,比起真正专研各国教育政策仍然有段距离。”

毕业已有数年,如今,兹美如愿从事儿童教育工作,她也指出本地社会对此科系了解不深,甚至可谓陌生。“老板当时雇用我的时候也是初次听闻这个科系。如果面对长辈,为了方便,我会直接表示自己就读教育系。”

然而,若是用某一学科的专业老师作对比,比较教育学系读的东西更为广泛。“同学们会以四大语言分组,个个语言都有完整的检定考试,完成学位以后想要继续升学,或者到海外去做交换学生,都已经具备足够的能力了。”

美好人生,兴趣与工作的结合!——海洋休闲管理

海洋休闲管理科系就业范围:
1. 旅游业、旅馆业服务人员
2. 海洋休闲活动教练/解说员
3. 各种休闲事业如水族馆、农场、主题乐园等等管理专员
4. 运动健康咨询

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海洋休闲管理科系注重理论与实务体验两者并重。

海洋占据地球表面面积70%,辽阔而且神秘,深不可测,却有一部分人对它深深着迷。海洋休闲管理科系,划破现实限制,让醉心于海洋休闲运动的人将兴趣化为工作的动力,毕业以后,继续在海洋上冲刺!

世界宽广,任何事物皆有可能。譬如,兴趣与工作的结合,休闲活动与事业的连接。

对18岁的亦凡而言,海洋休闲管理科系(Marine Leisure Management)非常新鲜,报读过程几乎没有犹豫。“去台湾念书的费用远比本地大学便宜,恰好看到留台校友会有推广这科,而且那年又是海洋休闲管理第一年招收外籍学生,福利很好!”

所谓休闲,既是在工作以外时间的各种活动。休闲事业管理科系主要教导学生如何将这些自由时间里的兴趣当成事业去有效经营,将其由嗜好转化成生活主要轴心。

顾名思义,海洋休闲管理与水相连,而游泳是进入此科系的最低门槛,也是学分主要来源。然而,令人意外,当年的亦凡却完全不会游泳!“为了成功入读,在游泳上苦练很久!”“刚开始学因为运用呼吸不当,导致耳朵积水发炎,抓到技巧后就轻松许多了。”

就读海洋休闲,并不是贪图一气呵成的爽快,而是锻炼永久经营兴趣的能耐。“我们训练游泳主要为了在水域运动时运用,无关比赛需求,所以着重训练的不是速度,是长距离,游泳考试都以公里计算。”

经过一番努力,如今,亦凡早就宛如水中鱼儿一般,悠游自在。

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学校拥有完善设备以及防护措施,课程内的水域运动一般不具危险性。因为海洋休闲管理科系,亦凡从“旱鸭子”变成水中鱼儿,如今更是一名潜水爱好者。

海洋休闲科系最吸引人之处来自庞大实务操作,举凡游泳、水域安全与急救、独木舟、风浪板、水肺潜水等等,都让亦凡乐在其中。“这些项目在马来西亚真的很难接触到,而且在学习过程中,学校给予我们很好的设施与装备。”

不过,活动状况往往难以预计。“最深刻的回忆应该是寒流时去潜水吧!那时带着一班新生学习潜水,人数略多,又要面对恶劣天气,各种突发状况。有人因为天气太冷感冒,甚至有学生在海里狂吐。”大自然界变化莫测,这次活动,不经意地成为学习至深的一堂课。

大学时光,在堪蓝的海洋任由咸水没过身体,那些洒在阳光下的汗水,自由又舒畅的户外空气,都是亦凡留在青春岁月里的印记。

相比本地,台湾水域运动文化有着明显区别,亦凡坦言,亲戚友人听闻海洋休闲科系,反应不外乎是:一,认为海洋休闲相等于海洋学,专门研究海洋生物以及环境;二,他们认为这门科系就是在“玩”,毕竟着重在休闲运动上居多。

学成归来,她与友人担起游泳教练,学以致用,一点一滴将在外所学的知识渗入教学。

其实,大量实务操作课程能与理论相辅相成,达到完美契合,才能真正提升海岛文化,让国家观光业朝气蓬勃地发展。

受用无穷,终身学习之路——空间信息科技

空间信息科技学系就业范围:
1. 服务于Google Map或类似的公司
2. 绘图人员
3. 地质学家
4. 地理空间分析师(石油与天然气/矿业/农业分析员……)
5. 土地工程测量师/水文测量师/摄影测量师

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随着科技愈加发达,社会对于能够进行探测环境、分析数据、绘制地图等的空间信息科技技术需求也愈来愈高。(颂敏母校资料图片)

初次听见空间信息科技(Bachelor of Geomatics(Special information Science)),心里涌现许多好奇,隐约之中,仿佛参杂着某种神秘感。后来才知,空间信息科技透过计算、分析,让人们得以更加理解自己居住的空间,也因为理解,人的可能性更加无限。

随着时代变迁,世界大多数的环境讯息愈来愈无法脱离科技。

空间信息科系既是搜集地球表面资料,透过组织、更新、分析(土地性质、河流、水源、预计产量、列举措施…)等等步骤,将资料数据化,显示地理位置信息给使用者。

“简单来说,就是量马路兼画地图的!”大剌剌的性格,画地图兼卖地图的家族事业背景,使颂敏在报读大学时没有过多挣扎。“我爸在我中学毕业之际开始接触这些科技,当时,他的公司也正面对如何更有效地更新地图。”年轻的她,未来一片模糊,在父亲引导下,自然而然选择此科。

“为了打好基础,大一必须念很多非直接相关的科目,如统计学、物理、电脑程序设计及土地测量学等,大二以后进入正规课程,包括地理信息管理、全球卫星定位系统、地质学(Geodetics)、摄影测量(Photogrammetry)等等。”

一连串的学术名词将我搞得一头雾水,颂敏笑言:“其实我也很难消化!尤其土地测量学完全无法引起我的兴趣!”但是,她依旧以空间信息科技系引以为傲。“那个年代,这门科系超级冷门,读的课程说出来也没人知道,高深莫测就像什么超级科学一般!”

是啊,何必非为就读科系冠上堂皇的价值与理由,诚如颂敏所言,光是科系名称酷炫这点,已经足够吸引她了!

系上唯一女生

冷门科系,澳洲开学一个学期,三个女生走了两个,少数学生仅存一名女生,就是颂敏。大家对她一视同仁,她很清楚,唯有加倍努力,提升自己,才能继续在这条路上昂头前进。

释放强大冲力的她,也曾试过为了课业病倒。“某个大冬天里,分组同学突然说要继续完成“量马路”的工作。当天,气温接近10度,我原先并没有准备保暖外套,在户外活动了至少两个小时,结果患上严重感冒。”

不过,寒窗苦读以外,每逢周五午后,阳光和暖,大家手持一瓶啤酒,在草地上吃着面包,配着烤肉,彼此随意聊天,轻轻松松拉开周末序幕,也是颂敏快乐回忆之一。

持续增进自我

现在,她仍在专业轨道上前行,协助商家整理以及分析,包括道路通行情况、居民人口分布情况、区域之内竞争对手多寡等等。其中,估算物流服务送货途中会遇到的交通情况或追踪派送员,都是分内工作。“这门科系发展迅速,即使大学毕业也不过是略懂皮毛,必须抱持终身学习的心,时刻进修。”

“还有!”颂敏突然灵光一现,“有个学长,他在赌场把每一架老虎机绘制在赌场地图,然后分析每一架机器的输赢,以此观察每架老虎机的输赢和地理位置的关系!”行行出状元,其实,大学教育本质灵活,一旦学生融会贯通,本就拥有无限可能。

关于未来期望?“收集资料成本太高,商家需要耗费巨资才能维持又新又准确的资料。如果政府可以做到资源整合,那么企业、商家或者民众便能从中获益。”

任何学科或工作,回溯源头,果然都与社会及人类息息相关。

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